写于 2018-10-02 05:13:00| 环球国际赌场登录网站| 环球国际赌场娱乐网站

大学教育改革:第一个“结”在哪里?

7月31日,在胡志明市,教育对话小组与美国驻胡志明市总领事馆合作组织越南教育对话会议“关于高等教育改革的讨论”该研讨会涉及来自学校的近100名学者,教授和教育对话小组成员

越南和国际大学该研讨会有望帮助高级政府领导,教育工作者,大学和大学代表以及企业家讨论战略和建议

越南高等教育体制改革开幕致辞,对话组代表Ngo Bao Chau教授致辞在越南教育的大局中,高等教育是在最短的时间内最基础和最全面的创新

它也是最复杂的,在这种复杂性中,“ “需要先拆卸

这是一个问题,所有对越南高等教育感兴趣的人都认识到并需要在今天越南高等教育问题上分享答案,教育和培训部副部长Bui Van Ga说,高等教育的改革是党和国家的许多政策中确定的一项紧迫任务,越南教育和培训部颁布了实施行动纲领国家教育改革高等教育的目标从根本上从提供知识转变为发展创造性思维和每个学生的能力

高等教育明确区分低和高2013年的i-learning取得了积极的变化,特别是大学自治首次被认为是高等教育的一个属性,逐步取消补贴思想,增加所有权Bui Van Ga副部长表示,提高越南高等教育质量仍然具有挑战性

特别是大学的分层因此,目前尚不清楚学校无法确定其具体目标,导致培训效率低下,但缺乏实践技能和缺乏深入的知识

大学的科研仍然被忽视,高等教育机构的创新缓慢;大学的国际合作与交流尚未得到广泛应用

关于越南大学建筑教学和科研人员的内容,Ngo Bao Chau教授指出越南和发达国家的选拔过程和大学人才建设存在根本差异,提出了逐步提高研究和教学质量的可能解决方案

越南的大学Ngo Bao Chau教授提出的一些具体解决方案包括为全国所有大学提供统一的选拔流程,以便为招募研究人员和研究人员创造市场

全国教学应由就业委员会决定经校长根据科学理事会的报告批准,并且招聘决定以外的推荐信和被招募人员的科学记录必须另行公开教授是大学学术自治的中心

对教授的认识是一个关键的位置,而不是一个荣誉的位置

放松收入制度,党

根据公务员的薪级表,教学人员可以从内部和外部获得特殊收入,由大​​学决定

建立和提高团队素质的成就ñ教学研究,以评估领导能力的大学;将学术教学人员作为评估和排名大学的标准

解决越南大学自治问题,Nguyen Minh Thuyet,文化委员会前副主席,国民议会的教育,青年和儿童指出一些问题,例如自治仍然不是一个转折点,因为国家仍然发挥着非常有控制力的作用,另一方面是财政自治的实施与其他法规相比不应该成功 此外,该机制存在问题,由于无能力而且没有准备好的学校,自治的实施很困难,重型补贴Tran Ngoc Anh博士,公共政策副教授印第安纳大学表示,想要改革大学,其领导者需要有动力进行改革

特别是,最强大的动机是负责学校绩效的机制

在他的研究中,Tran Ngoc Anh博士建议使用评估卡来提高学生的责任感

具体而言,教育和培训部指定了一个独立的组织来调查和评估学生和校友从那时起,该组织就学校的教学质量和扑克比例进行了排名毕业后,教育和培训部使用这一独立评级来奖励模拟和领导

表达希望在技术应用和科学研究问题上发表意见

在现在的大学,科学和技术部长Nguyen Quan说,在大多数发达国家,大多数诺贝尔奖和诺贝尔奖来自大学,而在越南,高等教育既是职业也是研究,但越南的研究比例有利于研究机构,而不是机构

补贴的机制和思想在大学中依然存在

大学对全国教育委员会的看法希望一步一步消除这一障碍为大学提供了自主权

在研讨会的两天(7月31日至8月1日)期间,与会者将集中讨论包括治理在内的主要问题;自主权;金融,质量和数字化;讲师和科学研究;私立大学和外国元素其中,值得注意的一些具体问题是适合越南高等教育的行政和管理制度;改革财务机制,有助于提高质量,实现高等教育公平与效率的目标;高等教育质量保证:越南的世界趋势和发展方向;数字教育 - 高等教育改革的机遇/